Lättare vara frisk!

Dag 35 #Blogg 100

Magsjuk idag. Blir en kort blogg.

Ett elände att vara sjuk, speciellt en dag som denna. Jag skulle först till Friggesby skola några timmar och sen till Winellska skolan. Bara det innebär att fler samtal skall ringas. Sen hade jag även möten med vårdnadshavare, lärare, skolpsykolog och speciallärare inbokat. Allt det skulle också avbokas.

Då börjar mobilen krångla. Undrar om jag bytt tidszon?! Det hade ju varit skönt, fast kanske inte just idag.

Mina meddelande som jag skickat har jag inte fått svar på och fler verkar ha mobilen avstängd. Inte så lätt att sitta och ringa alla berörda, då man är magsjuk. Det är minsann jobbigare att vara sjuk än att vara frisk!

En bild som ger mig ro en dag som denna . Fiskebod på Kumlinge, Åland, där vi tillbringar ett par veckor varje sommar.

Glada möten och skratt!

Dag 32 #Blogg100

Sportlovet är slut. I morgon återgår vi till vardagen, med alla dess rutiner. Skönt, tycker vissa. Andra hade gärna fortsatt sin ledighet. Själv känner jag mig rätt utvilad och redo för vår tredje och sista termin.

Detta sportlov har vi haft bra väder. Det har gått bra att skida, åka skridsko eller utförsåkning och göra allt annat som hör vintern till. Det finns alla förutsättningar för att vi skall ha rätt lugna elever i skolan på måndag. Trötta kanske, men av rätt orsak. Frisk luft.

Sportlovet avslutas med en vintrig bild från Gamla stan i Ekenäs. Vi hade fantastiskt väder idag.

De år då vädret varit ostadigt och de flesta stannat inomhus hela sportlovet kan den första skoldagen efter lovet bli rätt stökig. Plötsligt skall all energi ut på en gång! Pust! Det kan vara en rätt tung dag, för alla.

Det slipper vi kanske ändå i morgon. Tänk morgondagen; alla återseenden av vänner, klasskamrater och kolleger. Tänk, så många glada möten! I morgon får vi nog höra många skratt :)

Samarbetets baksida

Dag 20 #blogg100

Senaste fredag skrev jag om samarbetets fröjder. Det är ju ändå så, som med det mesta, att samarbetet även har sin baksida.

Vi ordnar ofta möten kring enskilda elevers lärande. Möten där fler yrkesgrupper tillsammans med eleven och elevens vårdnadshavare diskuterar kring elevens lärande. Vi försöker hålla deltagarantalet från skolan så lågt som möjligt. Forskning visar nämligen att vårdnadshavare kan uppleva det som otrevligt, om det är många av skolans yrkesgrupper med på liknande möten. Ibland är det ändå svårt att hålla antalet deltagare lågt.

Då står man inför problemet att samordna mötet. Att hitta en tid som passar alla. Det kan minsann vara ett väldigt frustrerande uppdrag. Ibland känns det nästan omöjligt. Vi skickar e-post efter e-post åt varandra och försöker hitta en gemensam tid. Det kräver ibland en ängels tålamod, av alla. Fast jag antar att det är så på andra arbetsplatser också. Det känns skönt varje gång man lyckats hitta den gemensam tiden. Uppdraget slutfört :)

Dagens tips!

Här gäller det att se vad som passar ihop. Passar barn från tre år och uppåt, men även äldre elever. Det är lätt att skapa intressanta diskussioner utgående från bilderna. På baksidan finns ett pussel, som är lite knepigt. Materialet finns på KSR, Kyrkslätts svenska resurscentrum, att lånas till verksamheterna i Kyrkslätt.

Yrkesövergripande samarbete, en styrka

Dag 17 #Blogg100

Fredag eftermiddag och ännu ett av elevvårdsgruppens möte är avslutat. Antecknar för mig själv saker jag måste komma ihåg att följa upp och samtal som måste ringas.

I Winellska skolan, som är en sammanhållen grundskola för årskurs 1-9, har vi regelbundna elevvårdsmöten. Elevvårdsgruppens möten hålls vanligtvis på  torsdagar och fredagar, både morgon och eftermiddag. Vid behov har vi dessutom extra insatta möten. I en stor skola blir det många möten, som måste planeras i god tid. Mötestiderna skall passa fler olika yrkesgrupper; rektor, biträdande rektor, speciallärare, specialklasslärare, skolpsykolog, skolkurator och skolhälsovårdare. Vanligtvis kallas även klasslärare, klassföreståndare, ämneslärare och/eller elevhandledare till våra möten. Vid behov kan vi ännu kalla in vårdnadshavare eller annan expertis.

På elevvårdsgruppens möten försöker vi i ett yrkesgripande samarbete skapa en skola som främjar elevers lärande och växande. Elevvård omfattar allt från att förebygga problem, stöda elever och hemmet. Att främja elevens och hela gemenskapens fysiska, psykiska och sociala välmående. Det är arbete som pågår hela tiden i vardagen. Klasslärarna och klassföreståndarna gör vanligtvis ett helt fantastiskt jobb. Det är ändå viktigt att det även finns tid för att sitta ner och prata, reflektera kring det man observerat. Då kan saker och ting plötsligt falla på plats, få ett sammanhang, och bli tydligare för en själv.

Det är också en trygghet i att veta att man inte är ensam. Att man har stöd av en grupp som omfattar många kompetenser. Tillsammans kan vi hitta goda lösningar eller uppmuntra varandra att fortsätta som vi gjort hittills. Det är egentligen nästan ofattbart, hur stor resurs detta samarbete är och hur värdefullt arbete som sker under dessa timar. Elevvårdsarbetet skapar en värdegrund för hela gemenskapen, en gemenskap där alla är delaktiga och bidrar med sitt kunnande. Man visar att det är viktigt att ta hand om alla som finns i skolans gemenskap, stark som svag och barn som vuxen.

Det värmer hjärtat. Snart är det dags att åka hem och ta hand om familjen. Härligt <3 Börjar känna mig i rätt stämning inför 14.2, Valentindagen :)