Familjekväll med Hem och Skola

Dag 79 #Blogg100

Då jag kom hem från ITK2013 igår körde jag raka vägen till Winellska skolan. Förbundet Hem och Skola arrangerade där en familjekväll i samband med att projektet Läslust som börjat i Winellska skolan denna vår. 

Programmet på familjekvällen var uppbyggt i stationer. Besökarna kunde delta i programmet på två stationer. Varje station hade 30 minuters program. Själv ansvarade jag för en station där jag berättade om hjälpmedel för läsning och lärande.

Tyvärr fanns det ingen möjlighet för mig att lyssna på de övrigas program. Jag hade gärna gått runt och lyssnat på alla de andra :)

Jag hade med mig broschyrer om Celia.

Mer Celia material, textmarkörer och textförstoring.

Stationernas program kretsade kring läsning. Där fanns elever som bokpratade, berättade om sina bloggar, läste upp sina egna texter, vår skolbibliotekarie som berättade om skolbiblioteket och författaren Katarina von Numers som berättade om sin nya bok Singer. 

För den som är berättigad till talböcker finns det många alternativ att välja på för själva uppspelningen. Här syns några av dem. Man kan exempelvis lyssna via dator, Daisy-läsare, iPad, iPhone eller mp3-spelare. Igår fick publiken lyssna på en talbok via dator.

Jag tycker det var ett fint initiativ från Hem och Skola att ordna en liknande kväll. Hoppas det blir ett återkommande inslag i Hem och Skolas program.

Via datorn lyssnade vi på en talbok och sen även på talsyntesen som läste upp en text om Åland.

Guldägg i sikte

Dag 74 #Blogg100

Laddar upp inför den kommande veckan. I snöoväder. Inomhus dock :) Letar efter hotellbokning och kursanmälningar samt annat smått.

På onsdag morgon åker jag nämligen till Tavastehus, närmare bestämt till Aulanko. Där skall jag delta i en workshop som arrangeras av Fronter. Det blir säkert en lärorik dag. Vi skall titta på en massa grejer som jag inte jobbat med tidigare :)

På tåget till Tavastehus skall jag ta i tu med att skriva min engelska bloggtext till #Finnedchat. Det blir till att sätta fart på hjärnceller som legat i dvala en längre tid.

Jag övernattar i Tavastehus. För följande dag skall jag bekanta mig med de senaste nyheterna i ikt-branschen. Jag skall delta i ITK2013 konferensen, även den i Aulanko. Där brukar finnas en massa intressanta föreläsare och några intressanta utställare.

Jag hoppas hitta några intressanta guldägg på IKT2013 konferenssen, något att ha i siktet :)

Därefter skall jag ta mig tillbaka till Kyrkslätt för att klockan 18 delta i ett kvällsprogram som förbundet Hem och Skola arrangerar i Winellska skolan. Där skall jag tala om Lässvårigheter -hjälpmedel för läsning och lärande.

Förrän det har jag ju två vanliga arbetsdagar här i Kyrkslätt. Det är två rätt bråda och långa arbetsdagar. Så det gäller att fixa de flesta förberedelserna i kväll. Det känns som att det kommer att bli en intressant  vecka :)

Något för alla

Dag 49 #Blogg100

Jag har blivit ombedd att prata kring läsning på en föräldrakväll som Hem och Skola arrangerar i Winellska skolan. Det skall bli riktigt trevligt. Det är ännu några veckor kvar tills dess, men funderar redan smått på hur jag skall bygga upp min station.

Det är ju ofta så att de föräldrar som kommer på liknande tillställningar redan läser för och med sina barn. De föräldrar som jag verkligen önskar att jag skulle nå, stannar vanligtvis hemma.

Jag kommer bland annat att förevisa olika hjälpmedel för elevernas vårdnadshavare.

Så jag måste anpassa mig efter besökarna. Jag vill komma med något nytt. Besökarna skall inte behöva känna att de redan vet allt jag har att berätta. Fast föräldrarna behöver kanske också bekräftelse, på att dom gör rätt. Det måste jag också ge :) För det känns alltid skönt. Att bli bekräftad.

Läsförståelse i Karuby

Dag 34 #blogg100

Idag har jag varit i Karuby skola. Där träffade jag bl.a. eleverna i årskurs två. Jag kartlade deras läsförståelse, vilket vi gör regelbundet varje år. Det är alltid lika intressant att sitta och titta på allt som händer medan eleverna jobbar på, med instruktioner och läsning tar kartläggningen nästan 45 minuter. Under de 45 minuterna lär jag mig en hel del om eleverna.

Veckan innan sportlovet kartlade jag samma elevers rättskrivning och då hann vi spela Hänga gubbe efteråt. Så idag fick jag naturligtvis frågan om vi kan spela Hänga gubbe igen. Tyvärr så vi hann inte med något spel idag. Det kändes riktigt tråkigt. Tur ändå, så lovade en av lärarna mig att hon skall spela Hänga gubbe med eleverna :)

Jag brukar rätta liknande kartläggningar genast efter att de slutförts. Det är rätt vanligt att någon elev behöver komplettera resultatet med några följdfrågor. Så jag är vanligtvis rätt osocial genast efter kartläggningen. Totalt koncentrerad på att kontrollera att inga missförstånd skett. Idag behövdes ingen komplettering.

Hem och Skolas Läsdagbok för En kvart om dagen

På bordet i Karubys personalrum låg Hem och Skolas material En kvart om dagen. Det behövs! Min upplevelse är att det tyvärr är allt för många barn som inte får gemensamma läsupplevelser med sina föräldrar. En kvart om dagen gör mycket för barnets intresse för läsning, men även för språket, förståelsen och ordförrådet. Det är oftast lätt att identifiera vilka elever som har föräldrar som läser och pratar mycket med dem. Så pass stor betydelse har de gemensamma stunderna för barnets språk. Det mest värdefulla är ändå, den relation som man bygger till sitt barn under dessa stunder. Just där, just då, för framtiden. Så värdefullt :)